人才培养方案承载着银河yh8858com的办学理念，是学院定位最完整、最系统、最直接的“教学法典”，是办学的最高顶层设计，是人才培养工作的第一步。为了做好人才培养方案的修订工作，2022年3月29日，银河yh8858com在会议室召开人才培养方案修订全院教职工大会，会议由彭承军院长主持，李旭书记和全体教职参加，会议主要内容如下：

一、彭承军院长强调人才培养方案修订工作的要求和思路

1.人才培养方案是组织实施教育教学活动的根本遵循，人才培养方案的直接受众是学生和教师，所有教师要清楚知道“为什么教”“怎样教”，学生清楚知道“为什么学”“怎样学”，要全员参与。

2.按照OBE“反向”设计思路设计专业人才培养方案修订流程,首先确定专业人才培养目标，根据培养目标，细化到毕业要求；按照毕业要求，确定课程体系，再根据不同课程教学内容和知识、能力培养要求，确定课程教学方法。在有效保障的基础上，通过多元评价，评价人才培养效果的达成情况，在此基础上，形成教学反馈与改进措施，指导培养目标、毕业要求、课程体系以及教学方式的调适，形成培养方案—教学方式—教学评价—教学整改循环改进、动态调整的人才培养机制。

                                                         会议现场图片

3.培养目标是符合学校定位以及社会发展需求的培养目标，它是实现“我们想要学生的学习成果是什么”的过程，是学生毕业后3-5年应该实现的目标。培养目标的制定既要考虑学校办学目标，人才培养定位（供给侧），同时要考虑社会需要（需求侧），在广泛调研的基础上，科学合理的制定专业人才培养目标，实现学校定位与社会需求的和谐统一。

二、秦海燕副院长作人才培养方案修订调研工作安排

1.美术学专业目前人才培养方案的培养目标表述如下：

按照“突出实用、服务本地”的原则，主动适应贵州省特别是贵阳市经济社会发展的需要，大力培养德、智、体、美全面发展，在美术学领域专业基础较为扎实、专业口径较为宽广、专业应用性较为突出，具备较强学习能力、实践能力、创新能力、交流能力、社会适应能力的，适合在中小学、部分企事业及专业机构从事美术教学、美术研究创作等相关方面工作的高素质应用型人才。

2.通过实地、线上调研的方式，完成毕业生用人单位调研、毕业生调研，收集毕业生、用人单位对培养目标、人才培养方案的建议。

4.调研分组如下：